「lecture-driven」は「lecture」と「driven」の組み合わせに由来し、「lecture」は教育的な講演を指し、「driven」は何かによって動機付けられたり制御されたりすることを意味します。

「lecture-driven」という用語は、講義が支配的な教育形態となった教育の文脈から進化しました。

当初は講義によって主導されるあらゆる活動を指していましたが、現在では講義に大きく依存する教育環境を特に指します。